Vivências do estágio em gestão escolar

Sabrina Magalhães Silva Porfiro

DOI: 10.5281/zenodo.17795186

Introdução:

A Gestão escolar refere-se ao conjunto de práticas  e processos administrativos  e pedagógicos que visam garantir o bom funcionamento e a qualidade de uma instituição de ensino.

Envolve planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação de todas as atividades relacionadas ao ambiente escolar, desde a definição de objetivos incluindo até a supervisão da execução do currículo.

A gestão pedagógica é responsável pela coordenação do Projeto Pedagógico da escola, a avaliação do processo de ensino-aprendizagem  e o acompanhamento dos resultados.

A gestão administrativa e financeira inclui o planejamento orçamentário dos recursos financeiros, materiais humanos da escola, a gestão de pessoa, a manutenção do patrimônio e a otimização de processos administrativos.

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A Escola na qual realizei esta tepa de estágio é particular, possui prédio próprio e pertence a um grupo de professores cooperados, sendo a mesma natureza civil e de responsabilidade.

A Instituição disponibiliza o atendimento para as etapas, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio regulares.

Em 2018 a instituição realizou a aquisição do prédio atual, em 2019 realizou a construção de 7 salas de aulas em alvenaria, em 2020 os alunos iniciaram o ano letivo nas salas construídas, sendo elas amplas, com iluminações e ventilações adequadas. Dentre as instalações constam 2 banheiros, um masculino e um feminino com 03 vasos sanitários cada, 01 biblioteca, 01 sala de professores, 01 secretaria pedagógica/finaceira, 01 laboratório de informática, 01 cozinha e 01 parque infantil. Atualmente a escola oferta o ensino a 109 alunos, sendo 37 na Educação Infantil, 57 no Ensino Fundamnetal I e 15 no Ensino FUNDAMNETAL II, ambos distribuídos em 10 turmas, lecionados por 18 docentes, 3 monitoras, 01 apoio educacional, tendo como secretária pedagógica Adriane Pires da Silva, Ernandes Alves Pinheiro secretário finaceiro e como Gestora atualmente a senhora Maria de Lourdes Prado.

Faz se necessário  que a escola tenha um Projeto Pedagógico, cujo objetivo central esteja além do ato de ensinar disciplinas, e sim na autenticidade e no compromisso de possibilitar uma aprendizagem significativa, na vida do ser humano, para Freire “ENSINAR EXIGE COMPREENDER QUE A EDUCAÇÃO É UMA FORMA DE INTERVENÇÃO NO MUNDO.” Por isso a escola busca formas de intervenção promovendo assim, um trabalho pedagógico que visa novos horizontes e que supere os problemas que poderão surgir no meio escolar.

PERFIL DA TURMA/ESTÁGIO GESTÃO EM MÚSICA

A secretaria é o setor que reliza as atividades de apoio ao processo Pedagógico e Administrativo no processo educacional, é responsável  pela vida escolar da instituição e pelas funções burocráticas da escola.

Centro das atividades admistrativas é considerado como base para a eficiência na gestão escolar.

O espaço é organizado de forma eficiente, onde arquiva, registra, elabora e expede toda documentação especifíca como, escrituração escolar, vida funcional dos alunos, professores, técnico e admistrativo, assim como, legislação educacional vigente e outros julgados pertinentes.

PROJETO DE ESTÁGIO

Tema:  GESTÃO EM MÚSICA

Objetivo: A aprendizagem ativa entre a gestão escolar. O papel do gestor escolar, a admisntração e a liderança. A gestão escolar objetiva compreender como a comunidade escolar desempenha seu papel, sendo fundamental traçar o perfil da escola, conferindo-lhe identidade própria. Cabe ao gestor coordernar o trabalho na instituição escolar, atuando de maneira democrática, operacionalizando assim propostas pedagógicas.   

Conteúdo: Entrevista e elaboração do relatório; identificação da escola; apreciação do funcionamento da escola, biblioteca, e laboratórios; apreciação das funções do diretor; apreciação dos recursos materiais e humanos; apreciação da atuação do pessoal; apreciação dascrelações que se estabelecem na escola e apreciação das relações da escola com  a comunidade.

Tempo estimado:  Para  a realização desse projeto foi utilizado um total de 100 horas, distribuídos em 30 dias.

Material utilizado: Projeto Pedagógico e Regimento Escolar e nootebook.

Desenvolvimento: O projeto teve início na secretaria da escola, onde com auxílio da secretária senhora Adriane, fui apresentada para iniciar o estágio. Durante 30 dias, participei juntamente com a parte gestora a senhora Maria de Lourdes Prado, ao qual me proporcionou todo material e apoio necessário.

Relizei as pesquisas para o referido trabalho que tem por finalidade a apreciação e entrevista com a parte gestora.

Avaliação:  Através deste, foi possível analisar os documentos apresentados,  contextualizar o Projeto Pedagógico. Compreender e utilizar, com flexibilidade e fluidez na invetigação desta temática. Não houveram pontos negativos.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Este trabalho buscou analisar a gestão escolar em suas diversas dimensões. Destacando a importância da participação de todos os membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões e na construção de uma escola democrática e participativa. A pesquisa evidenciou que a gestão escolar vai além da administração de recursos e envolve a articulação de diversos aspectos, como a gestão pedagógica, a gestão de pessoas e a gestão do curriculo. O relatório apresenta as descrições das atividades de observação, análise da instituição e entrevista com  a equipe gestora, para que assim fosse possível a elaboração do mesmo.

O estágio proporciona uma visão prática do dia a dia em um ambiente escolar, almejando a reflexão sobre a prática e a teoria. Possibilita ao estudante, vivenciar e observar a rotina do gestor e da coordenação pedagógica no ambiente escolar.

Não houveram pontos negativos durante o processo de estágio.

REFERÊNCIAS BIBLIIOGRÁFICAS

PROJETO PEDAGÓGICO E REGIMENTO ESCOLAR 2021 ESCOLA ARCO – ÍRIS, Cláudia-MT.