Sumário - 68ª Edição | Volume 13| Número 1 | janeiro/2026

Capa

Folha de rosto

Ficha Catalográfica

Editorial

Direitos Autorais

Educação

A importância do trabalho de produção textual com alunos do Ensino Fundamental II: contribuições para o desenvolvimento linguístico, cognitivo e crítico
Lucio Mussi Júnior 

A ludicidade como estratégia pedagógica na Educação Física infantil: impactos no desenvolvimento motor e socioemocional
Luzinete da Silva Mussi

Consciência fonológica na Educação Infantil: fundamentos teóricos e implicações para o processo de alfabetização
Luzinete da Silva Mussi

Diferenças culturais e pedagógicas das turmas multisseriadas
Fabíola Taysa da Silva Rodrigues

Dificuldades e desafios bilíngue nas LIBRAS
Ana Cristina dos Santos Januário

Interação social na Educação Infantil: desafios e possibilidades em contextos inclusivos
Luize Queterine Kilker

O direito à aprendizagem: a utilização de jogos na alfabetização de crianças na Educação Infantil e de crianças com transtorno do espectro autista, à luz da legislação brasileira
Ana Paula Ribeiro dos Santos

Plasticidade Cerebral na Infância: Limites e Possibilidades das Intervenções Educacionais e Terapêuticas
Luzinete da Silva Mussi

Poda neural, uso Precoce de telas e impactos no neurodesenvolvimento infantil: interfaces com o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e o transtorno do espectro autista (TEA)
Luzinete da Silva Mussi

Promoção do bem-estar mental e emocional: interfaces entre saúde, educação e desenvolvimento humano
Luzinete da Silva Mussi

Saúde

Análise crítica da metodologia ABA na intervenção com crianças com transtorno do espectro autista: Potencialidades e Limitações
Léo Ricardo Mussi